📚 Libro de De Lo Humano y Lo Comunitario de Tercer Grado de Telesecundaria 2024-2025 en PDF

Tecnología

• Aplicación de las formas de organización en mi comunidad – 12
• Economía local – 13
• Procesos técnicos sustentables – 16
• Materiales sustentables en mi comunidad – 18
• Estrategias que promueven la sustentabilidad – 19
• Los procesos técnicos sustentables en la comunidad – 23
• Comunicación e innovación tecnológica – 27
• La importancia de comunicar las ideas – 28
• Tipos de mensajes y su impacto – 30
• Comunidades inclusivas y sustentables a través de la tecnología – 33
• La tecnología en los procesos técnicos comunitarios – 34
• Inclusión de procesos ancestrales en la actualidad – 36
• La sustentabilidad y la inclusión en mi comunidad – 38
• De la idea a la difusión – 41
• Estrategias visuales – 42
• Estrategias auditivas – 45
• Maquetas y prototipos – 46
• Economía popular y solidaria – 47
• Sector cooperativo – 48
• Sector asociativo – 51
• Sector comunitario – 53
• Emprendimientos – 56
• Definición, elementos y tipos de emprendimientos – 57
• Emprendimientos fabriles y procesos técnicos sustentables – 61
• Emprendimientos comunitarios – 64
• Emprendimientos artesanales y agrícolas – 65
• Las necesidades de mi comunidad – 68
• Energía sustentable para el desarrollo comunitario – 71
• Uso racional de la energía – 72
• Innovación y energía menos agresiva – 75
• Estudios de factibilidad desde un enfoque sustentable – 76
• Factibilidad técnica, operativa y económica – 77
• Importancia de las fuentes de energía sustentable – 81
• Energía sustentable en los procesos técnicos – 82
• Implementación de proyectos – 89
• Retos en la implementación de proyectos – 90
• Estrategias de pensamiento creativo – 92
• Implicaciones de los sistemas técnicos en la comunidad – 96
• Implicaciones en la naturaleza – 97
• Implicaciones sociales – 100
• Fuentes de energía sustentable – 103
• Energía solar – 104
• Eólica – 108
• Mareomotriz – 111
• Hidroeléctrica – 116
• Bioenergía – 118
• Geoenergía – 120
• Tecnología en el desarrollo inclusivo y sustentable – 123
• La inclusión tecnológica y digital – 124
• La sustentabilidad y el desarrollo tecnológico – 129
• Materiales sustentables: un cambio necesario – 133
• La importancia de los materiales sustentables – 134
• En la construcción – 137
• Para el diseño – 140
• En el hogar – 142
• En el transporte – 145
• En los textiles – 148
• Prácticas culturales que promueven la mejora de productos – 150
• La mejora continua: eficacia, eficiencia y efectividad – 151
• La comunidad en la mejora continua y la evaluación de procesos – 153
• Seguimiento y monitoreo – 155
• Recopilación de información – 156
• Análisis de información – 157
• Establecimiento de criterios de satisfacción – 158
• Relación costo-beneficio – 159
• Uso y ventajas de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos – 160
• Agricultura – 161
• Minería – 164

Educación Física

• Condición física, salud y autogestión – 168
• El diseño, organización y puesta en práctica de actividades que contribuyen a desarrollar la condición física de todas las personas – 169
• Confrontación lúdica y juego limpio – 173
• El establecimiento de relaciones asertivas en diferentes escenarios lúdicos e inclusivos que promueven la mejora del autoconcepto (autoestima) – 174
• Desarrollo de estilos de vida saludables – 178
• El reconocimiento de los estilos de vida del entorno – 179
• Las alternativas que eliminan comportamientos que ponen en riesgo la salud personal, familiar y social – 182
• Las situaciones de colaboración y confrontación presentes en el juego – 184
• Resolución de problemas a partir de vincular el pensamiento creativo y estratégico con las habilidades socioemocionales – 185
• Valoración del potencial motriz al saberse y sentirse competente – 189
• El desarrollo de la disponibilidad corporal y autonomía motriz – 190

Tutoría y Educación Socioemocional

• Ambientes compartidos – 193
• La construcción de ambientes compartidos de bienestar en la comunidad – 194
• Condiciones del contexto familiar y comunitario – 196
• Las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan un riesgo para la salud, la seguridad y el medio ambiente – 197
• Construcción de alternativas en la prevención de riesgos – 202
• La participación activa en la construcción de alternativas para la prevención de riesgos individuales y de la comunidad – 203
• El apoyo social para atender las necesidades de la comunidad – 210
• Instituciones de apoyo en situaciones de riesgo – 211
• El desarrollo personal en la comunidad – 216
• El desarrollo personal y de la comunidad – 217
• La construcción de relaciones inclusivas y equitativas – 220
• La construcción de relaciones inclusivas y equitativas a partir de la regulación emocional – 221
• La interacción social inclusiva – 224
• La diversidad en todas sus manifestaciones y el respeto a la dignidad humana en la comunidad – 225
• La promoción de pautas de inclusión en la comunidad – 228
• Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones – 231
• Estrategias para la regulación de emociones, sentimientos y estados de ánimo como base para la toma de decisiones – 232
• La toma de decisiones – 235
• La toma de decisiones para el bienestar personal y social – 236
• Logros y situaciones en la búsqueda del bienestar – 239
• Las características y potencialidades propias enfocadas en las metas individuales y colectivas – 240
• Proyecto de vida: bienestar personal y colectivo – 243
• Los retos, estrategias de apoyo mutuo y acciones para el logro del bienestar personal y colectivo – 244
• Replanteamiento de metas individuales y grupales en favor del bienestar común – 246
• Metas individuales y grupales – 247
• Créditos bibliográficos – 250
• Créditos iconográficos – 252
• ¡Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos! – 255